LERNEN MIT FOKUS: SO GELINGT SCHULE

Fokussiert lernen trotz Konzentrationsschwierigkeiten? Ja, denn mit dem passenden schulischen Umfeld und der richtigen Unterstützung kann man den Lernfortschritt nachhaltig in eine positive Richtung lenken.

Komplexe Schulanforderungen, Hobbies und digitale Reize fordern Kinder täglich. Lutz Jäncke, Hirnforscher und emeritierter Professor für Neuropsychologie an der Universität Zürich, betont: Eltern spielen eine Schlüsselrolle dabei, das Lernumfeld ihrer Kinder aktiv zu gestalten und Struktur zu schaffen. Lehrpersonen und Eltern sind das wichtigste Momentum für Kinder und ihre Entwicklung.

Herausforderungen im Schulzimmer

Die immer heterogener werdenden Klassen erschweren es auch Lehrpersonen, das Lernumfeld angemessen zu strukturieren. Teilweise treffen zu viele verschiedene Bedürfnisse aufeinander, um eine fördernde Lernatmosphäre für alle gewährleisten zu können. Wenn das Konzentrationsvermögen noch nicht optimal entwickelt ist, kann der Schulalltag auch für Kinder mit einer schnellen Auffassungsgabe und bei Lernenden mit ADHS zu einem Hürdenlauf werden.

Lerneffekt – ein Kompetenzzentrum fürs Lernen

Konstruktive Lösungen sind gefragt. Für die betroffenen Kinder und Familien kann ein Wechsel an eine kleine Privatschule mit weniger Ablenkung und spezifischeren Fördermöglichkeiten eine wertvolle Alternative zur öffentlichen Schule sein. Die Privatschule Lerneffekt in Zürich hat sich auf gezielte Konzentrationsförderung mit Therapiemöglichkeit direkt in der Schule spezialisiert. Neben klassischen Lerninhalten steht die gezielte Entwicklung persönlicher Kompetenzen und effektiver Lernstrategien im Vordergrund.

Dazu gehören massgeschneiderte Unterrichtsmethoden, die es den Schülern ermöglichen, persönliche Stärken auszubauen und ihren Lernfortschritt positiv zu beeinflussen. Damit die Unterstützung der Kinder und die Balance zwischen schulischen Anforderungen und ausserschulischen Aktivitäten gelingt, spielt die Zusammenarbeit mit den Eltern eine zentrale Rolle.

Fokus kann man trainieren

Wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass unser Gehirn lebenslang lernt, sich verändert und wir es darin gezielt unterstützen können. Genau hier setzt Bio- und Neurofeedback an: Mit einem EEG-Programm können wir unsere Hirnaktivitäten trainieren. Kombiniert mit anderen Ansätzen zur Konzentrationsförderung lernen Kinder so spielerisch, wie sie ihre Aufmerksamkeit verbessern können.

Zum Artikel in Elternmagazin „Fritz und Fränzi“.

Erfahren Sie mehr zum Thema Konzentrationsförderung und ADHS im schulischen Umfeld in der Vortragsreihe von Lerneffekt.

Besuchen Sie uns am Samstag, 29. März, in unserer Schule an der Bühlstrasse 47 in Zürich.

Infoanlass
Sie sind herzlich eingeladen, am 29. März in unseren Schulungsräumen an der Bühlstrasse 47 in 8055 Zürich Binz reinzuschauen.

Referatsreihe
Zwischen dem 29. März und 12. Juni findet unsere Referatsreihe rund um eine verbesserte Konzentrationsfähigkeit und das Lernen statt. Themen sind sowohl unser Einfluss auf die Hirnaktivität als auch eine fördernde Unterrichtssituation. Mehr erfahren

Kinder brauchen…
– Wertschätzung des Geleisteten
– Beziehungspflege „Banking Time“
– klare Strukturen
– regelmässige Bewegung
– Einbezug der Eltern

Bio- und Neurofeedback, was muss ich mir darunter vorstellen?